jueves, 7 de noviembre de 2013

PROPORCIÓN INVERSA.

Ayer visitaba una clase repleta de niños de 11 años, y les explicaba que las decisiones que tomen como grupo, lo deben hacer por consenso, que deben aprender a exponer sus propuestas y sus criterios, a escuchar a los demás y a decidir entre todos. No sólo lo entendieron, sino que además lo pusieron en práctica.
Hoy, durante una clase con alumnos de 16 y 17 años, hacía hincapié, entre otras cosas, en la importancia del trabajo en equipo y de la escucha activa. A estos les costó un poco más, pero después de un par de dinámicas prácticas, lo han visto claro.
Esta noche, he asistido a una reunión extraordinaria de vecinos de la comunidad donde vivo, y de la que participo en los pocos asuntos en los estrictamente me obliga la ley. A la porra todas mis explicaciones sobre el consenso, el trabajo en equipo y la escucha activa.
Eso sí, no he dicho ni pío.

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